许亚慧：从小就想当老师 却不甘只做“教书匠”

       早在孩提时代，她就萌发了长大后要当一名人民教师的愿望。当她如愿以偿成为一名光荣的人民教师后，她更加珍惜这个平凡而又不凡的职业和岗位。她始终不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，在教育教学之路上不断锤炼自我，努力让自己由“教书匠”向创新型、学者型、科研型教师迈进，并努力成为一名新时代的“四有”好教师。

    她，就是b体育官方数学教师、班主任许亚慧。从教14年来，她曾荣获徐州青年好教师、徐州市“带头优师”“青年良师”、徐州市优秀女教师、徐州市师德先进个人、“德润彭城·最美教师”、“学讲计划”推进工作标兵等荣誉称号；在第二届“感动徐州教育人物”评选中她荣获提名奖；所带班级被评为徐州市五四红旗团支部、徐州市先进学生集体等。

用爱心善待每个学生

     泰戈尔曾说，不是槌的打击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。这是教育的真谛，教育是一种慢的艺术。教育需要耐心、爱心、从容、宽容。她当了近10年的班主任，一直给予学生尊重、信任和爱。一次次的促膝长谈，一次次的课后辅导，一次次不辞劳苦的家访……就这样，她陪伴了一届又一届学子度过他们人生中最重要的三年，最终送他们升入理想的高校。

     新冠肺炎疫情防控期间，她针对高中生在学习中虽然态度积极向上但自我管理能力较弱的特点，采取QQ打卡、网上巡课、随机提问等方式提高学生上网课的质量。她借助QQ、微信、电话和短信等沟通方式，及时掌握学生心理动态，关心鼓励他们，耐心点拨他们，让关注和关爱温暖着每个学生的心。

用极致成就学生未来

     她教学基本功底深厚，成绩突出；她始终走在课改前列，教学风格独树一帜；她勤钻研、敢担当，积极参与全市学科建设。与这些相比同样可贵的是，她在日常教学中力求将细节把控做到近乎极致——对一些错题人数在10人以下的题目，她不在全班讨论研究，而是不怕麻烦，对学生进行一对一辅导，耐心帮助每个学生找准错误出现的原因，启发学生举一反三，探寻和掌握数学学习的思维特点和规律。

    正是由于这样严谨扎实的教风以及日常点滴里近乎极致的付出，她所带的2021届高三（5）班学生均取得优异成绩：本科上线率高达100%，其中还有不少学生被知名高校录取。

用创新绽放师道光芒

     近年来，为了促进“学讲计划”的持续研究和深化，她在市教育局与江师大合作的“彭城师道”全员培训课程开发项目中，执教了示范课《一元二次不等式》。疫情防控期间，她在市教研室组织的“停课不停学，停课不停教”网上教学活动中，执教了11节教学公开课。复课后，她又在新沂市高级中学举行的新增高考内容教学研讨会中执教公开课。在“三新四行动”系列教学微课评比中，她执教的《高考中的线性回归问题》被评为优秀课。她不但在省内城市开设公开课，还曾远赴新疆奎屯送课，得到了中央电教馆和省市教育系统领导的高度评价。

       无论工作多么繁忙，她仍坚持加强教学研究，主持过市级课题并已结题，正在参与省级课题的研究，同时在多个省级期刊上发表论文《巧设问题让数学思维自然流淌》《大观念指引下的概念课教学——“弧度制”教学设计与反思》《一元二次不等式教学探讨》《高中数学“问题—互动”教学的探索》等。多年来，她获得江苏省中学青年数学教师优秀课观摩与评比活动一等奖；课例《第3章 概率-3.3.1几何概型》被评为教育部“一师一优课、一课一名师”活动“优课”。（供图：许亚慧）